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| 批判功能是高等教育的亲本功能 | |
| 引用本文： | 潘艺林. 批判功能是高等教育的亲本功能[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2002, 20(4): 21-27 |
| 作者姓名： | 潘艺林 |
| 作者单位： | 华东理工大学高教所,上海,200237 |
| 摘 要： | 批判功能是高等教育的伴生物和“亲本”功能，“亲本”表明了批判功能的基础地位和衍生作用。标识着批判功能的教育哲学基础，这是由批判、高深知识与高等教育三者之间的必然联系决定的。批判是高深知识得以增长的动力与理论源泉，高深知识离不开批判，而高深知识是高等教育的独特的工作内容，高等教育离不开对高深知识的探究。因此，离开了批判，高等教育就会因迷失独特的工作对象而迷失自尊。 |
| 关 键 词： | 批判功能 高等教育 亲本功能 教育哲学 大学精神 |
| 修稿时间： | 2001-06-01 |
Criticism is the Parent Function of Higher Education |
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| Keywords: | |
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