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| 促进智障学生思维发展的教学原则 | |
| 引用本文： | 金海莲.促进智障学生思维发展的教学原则[J].现代教育科学,2013(2):63+155. |
| 作者姓名： | 金海莲 |
| 作者单位： | 吉林省珲春市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 对正常儿童的教育需要培养孩子多种感官并用的功能,对智障儿童的教育也需要借助多种感官并用,以促进其感官功能的发展,思维的发展。怎样使智障学生在语文教学中运用多种感官促进学生思维发展、逐步提高智能? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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