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| “文本研习”“问题探讨”“活动体验”内涵界定 | |
| 引用本文： | 应慈军,林忠港.“文本研习”“问题探讨”“活动体验”内涵界定[J].中学语文(读写新空间),2007(27). |
| 作者姓名： | 应慈军 林忠港 |
| 作者单位： | 浙江丽水市教研室，浙江丽水学院附中 |
| 摘 要： | 一、问题的提出现行苏教版高中教材(必修)是2004年经全国中小学教材审定委员会初审通过,目前在苏浙等试验区使用的新课标教材。它一改传统的单元编排体例,根据主题来选文组元,每个模块从"人与自我"、"人与社会"、"人与自然"三个向度设置专题,每个专题采用"文本研习"、 |
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