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| 中学语文教材中美的形态探幽 | |
| 引用本文： | 朱建明.中学语文教材中美的形态探幽[J].新疆教育学院学报,1994(3). |
| 作者姓名： | 朱建明 |
| 摘 要： | 中学语文教材中所选用的范文，都是古今中外的优秀名篇，它不仅表现了美，诓歌了美，而且它自身也是美的结晶。语文教师，通过具有审美经验的教学，提高学生审美能力和审美情趣，加强对美的较高层次的认识，以便使其更好地理解欣赏“教材”。然而，在教学实践中，往往有这样一种情况，一篇好文章，学生自己看了还能产生一些美的感觉，但经老师一讲述，却反而索然无味了。这是为什么？其原因就在于老师不具备基本的审美知识和能力，或者说，对中学语文教材中审美因素的理解和掌握不够，或更高标准地说，对中学语文教材中的语文美探索不够。因… |
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