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| 论小学数学生活化应用题的特征及其教学意义 | |
| 作者姓名： | 李永桃 |
| 作者单位： | 丽水师范专科学校松阳校区,浙江松阳,323400 |
| 摘 要： | 针对传统应用题严重脱离生活实际，结合《义务教育阶段国家数学课程标准》（征求意见稿）的设想，对小学数学生活化应用问题的特征及其教学意义作了一些探索。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活化应用题 特征 教学意义 数学教学 解题策略 个性化教学 学习兴趣 |
| 文章编号： | 1008-6749(2002)02-0067-03 |
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