农村教育研究:现状、逻辑起点与路径选择

农村教育研究在改革开放30年来取得了很好的发展,主要表现在:研究视野的拓展,研究方法的创新。问题与发展并存,存在的问题主要是:基本概念界定模糊,研究的问题意识不强。在当前的时代背景下,农村教育研究应有自己的研究主题和学术话语。农村教育研究要从困境中突围,就应很好地理清逻辑起点和明晰问题意识。