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| 高职教育“四阶递进、工学结合”人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 丛文龙.高职教育“四阶递进、工学结合”人才培养模式研究[J].现代教育科学,2012(5):96-99. |
| 作者姓名： | 丛文龙 |
| 作者单位： | 吉林工业职业技术学院科研处 |
| 摘 要： | 本文基于循序渐进的教育规律和"校企合作、工学结合"等现代职业教育理念构建高职教育"四阶递进、工学结合"的人才培养模式,并对该模式的应用予以充分说明,探讨实施该模式的保障措施。 |
| 关 键 词： | 高职院校 四阶递进 工学结合 人才培养模式 |
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