思想品德学科校本课程开发的实践研究——以《中学生礼仪》校本课程的开发实践为例 |
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引用本文: | 高雪.思想品德学科校本课程开发的实践研究——以《中学生礼仪》校本课程的开发实践为例[J].现代教育科学,2012(8):170-172. |
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作者姓名: | 高雪 |
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作者单位: | 东北师范大学附属中学明珠学校 |
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摘 要: | 本文在梳理、借鉴国内外校本课程开发研究成果的基础上,从我国当前校本课程开发研究的不足之处着手,将研究方向和创新点确定为:应用校本课程开发的一般理论,结合东北师大附中明珠学校思想品德学科开设《中学生礼仪》校本课程的实践经验,探索初中思想品德学科校本课程开发策略的理论和实践规律。
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关 键 词: | 校本课程开发 国家课程的“校本化”实施 思想品德学科 中学生礼仪 |
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