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高中数学研究性学习课题的选择与开发
作者姓名:鹿建永  肖志军  史月红
作者单位:河北保定市外国语学校
摘    要:研究性学习课题应注重所学的数学知识与生活和生产实际的密切关系,也应注意对数学学科自身发展的积极意义,只有那些与学生现有数学基础相近的问题,那些经过学习、思考、试验、争辩之后,能够为学生展开一片数学新天地的问题,才是研究性学习需要的问题.

关 键 词:数学  研究性学习  选择  开发
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