德国人:善良教育每一天 |
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引用本文: | 肖贺.德国人:善良教育每一天[J].家教指南,2009(7):31-31,40. |
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作者姓名: | 肖贺 |
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摘 要: | 德国人十分重视对孩子善良品质的培养。他们根据小孩模仿能力强、注重形象思维的特点,把爱护动物作为对他们进行“善良教育”的第一课。德国人普遍认为:一个人,如果小时候连动物都不知道爱护、长大了心地也不会很善良。他们甚至认为:小时候以虐待动物为乐的孩子,长大了往往会缺少爱心,弄不好还会有暴力倾向。
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关 键 词: | “善良教育” 德国人 模仿能力 形象思维 暴力倾向 动物 孩子 爱护 |
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