首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
论我国教师继续教育权利的正当性
作者姓名:
荣司平
作者单位:
青海师范大学教师教育学院
摘 要:
我国教师法明确规定,教师有接受继续教育的权利。但是由于多种因素的影响,我国教师的继续教育权利很难在实践层面得到落实。我国教师继续教育权利的正当性,需要在学理上进一步澄清。从现代教师角色、教师专业发展、现代教育的特征等方面来看,教师继续教育权利都能够得到正当性支持。
关 键 词:
教师
继续教育
权利
正当性
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号