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| 声乐教学的心理现象探讨 | |
| 引用本文： | 杨婷.声乐教学的心理现象探讨[J].江西教育,2009(Z3). |
| 作者姓名： | 杨婷 |
| 作者单位： | 华东交通大学; |
| 摘 要： | 教学是一种交际活动,以一对一、一对二或小组课的声乐教学又是一种特定形式的教学交际活动。而"歌唱是生理学的,也是物理学的,但归根结底是心理学的"。声乐课不是单纯的技能训练,而是要对学生进行全面素质的培养与训练。在这种活动中,教师与学生的心理默契对教学起着主要的作用。人 |
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