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一节问题式学习课程的设计与应用
作者姓名:
王秀珍
作者单位:
哈尔滨师范大学 2003级教育硕士研究生
摘 要:
问题式学习即PBL学习是当今国际上非常流行的一种学习方式。问题式学习强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,发展有效的问题解决技能,并形成自主学习的能力。通过一节问题式学习的课程设计与应用,来探讨问题式学习的应用价值。
关 键 词:
问题式学习
自主学习能力
小组合作学习
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