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| 寻找儿童写作核心素养落地的教学逻辑 | |
| 作者单位： | ;1.南京市上元小学 |
| 摘 要： | <正>在我国,明确提出"核心素养",始于2013年5月启动的"中国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究"项目。历经4年,学生核心素养发展的总体框架和基本内涵已经确定,剩下的就是通过具体课程与教学落地转化了。可是,具体到语文学科,再聚焦到写作板块,将"核心素养"的6个方面进行课程性理解,就不仅需要语文教师具备厚实的学科素养, |
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