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创造适合儿童生命成长的教育
作者单位:
;1.江苏省常州市局前街小学
摘 要:
<正>自制度化的教育出现以来,学校教育表现出以知识为本的特征。在教育活动中,作为人的生命特性并没有得到应有的重视和关注。学校,作为特殊的教育性社会活动场所,置身其中的教师、学生和学校管理者,都是活生生的生命体。今天我们要办什么样的学校?要办什么样的教育?校长应该带领教师们一起来探索并回答,创造适合儿童生命成长的学校教育。
关 键 词:
生命成长
个性发展
未来教育
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