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互换空间 互助成长——家庭游学活动实践探索
作者单位:
;1.江苏省淮安市实验小学
摘 要:
现在的孩子大多是独生子女,他们的独立意识、合作意识和自理能力相对较弱,班主任通过在家庭之间引进"游学"机制,让学生互相交换成长的空间,在交换的空间里发挥孩子和家长的作用,让学生体验不同家庭的生活和文化,通过学生间和家庭间的相互影响产生更好的教育效果。
关 键 词:
互换空间
活动教学
体验教育
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