|
|||||
|
|
| 探讨小学生作文心理障碍产生的原因及对策 | |
| 引用本文： | 俞中虎,倪海坤.探讨小学生作文心理障碍产生的原因及对策[J].学周刊C版,2021(9). |
| 作者姓名： | 俞中虎 倪海坤 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县大靖第二小学 |
| 基金项目： | 甘肃省武威市教育科学“十三五”规划2019年度课题《小学语文阅读教学策略研究》(课题立项号:WW[2019]GH248)研究成果。 |
| 摘 要： | 作文教学一直是小学语文教学的难点,很多小学生都有作文心理障碍。一线语文教师要认真分析作文心理障碍产生的原因,加大学习力度,提升自身的作文教学水平,有效地指导学生进行写作;降低作文要求,让学生愿意写作;丰富学生生活,让学生乐意写作;加强平时的阅读,让学生学会写作。 |
| 关 键 词： | 小学生作文 心理障碍 原因分析 应对策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |