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| 教师的生命力永远在课堂 | |
| 作者单位： | ;1.南京市教学研究室 |
| 摘 要： | <正>马克思说:"时间实际上是人的积极存在,它不仅是人的生命尺度,而且是人的发展的空间。"人的童年、少年和青年初期相当一部分时间都是在课堂里度过的,学生是"积极存在"还是"消极存在",是主动学习还是被动学习,这决定了学生的成长和发展。当课堂已经精彩得大大超过了教室外面的风景,甚至超过了学校之外的一切诱惑的时候,还有担心学生厌学的必要吗? |
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