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| 由“分的教育”转向“人的教育” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市惠山区政协;2.惠山区教育局;3.江苏省锡山高级中学 |
| 摘 要： | <正>当下探讨"适合的教育"这一话题,其本质是倡导由"分的教育"转向"人的教育",探索教育立德树人的实现路径。当下高中教育的主要问题是"升学需求"僭越价值序次,凌驾于一切追求之上,成为教育活动马首是瞻的事实导向;"分的教育"演变为一些学校的"教育品相"与生态样式。其实质是将"科学获知"这一教育的工具性价值凌驾于"人的全面发展"这一终极价值之上,将因材 |
| 关 键 词： | 精微变革 教育生态 人的教育 |