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| “三注重”促学科核心素养落地 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如皋实验初中 |
| 摘 要： | <正>初中《道德与法治》新教材已经摆脱传统的说教面孔,从学生的视角出发,真正立足于学生成长的目标,从学生的心理品质、学习观念等角度对学生施加积极的引导。如何在《道德与法治》教学中建立以核心素养培养为主线的教学思路,并在此思路下引领教学呢?笔者以部编教材七年级下册"在品味情感中成长"的教学为例来阐述笔者的思考。1.注重教学情境的创设。知识本身不是素养,知识只有在真 |
| 关 键 词： | 道德与法治 核心素养 注重 |
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