|
|||||
|
|
| 声音 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安工业中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>读了《江苏教育》(班主任)2017年2月刊发的陈红燕博士的《班主任教研制度的设想与构建》一文,对"在现实的教育语境中,由于有一定经验的教师大多‘不愿意做'班主任,而大量出于职称评定压力‘必须做'班主任的年轻教师又往往‘不会做'班主任"这句话感慨良多,这在我们职业学校尤为明显。如何让年轻教师迅 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |