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杂志ISSN号
初中物理多媒体教学的实施策略
作者姓名:
潘彬
作者单位:
江苏省邳州市土山初级中学
摘 要:
随着多媒体技术在教育教学中的运用不断地成熟,其在初中物理课堂上的运用令其得以最大化的优化。本文就从多媒体教学的角度出发,对初中物理课堂教学中多媒体技术的运用提出了一些观点和看法,旨在促使多媒体技术在初中物理教学中发挥其真正的价值。
关 键 词:
初中物理
多媒体
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