儿童与乡土文化的深度遇见

乡土文化是一个庞大的教育资源库,更是一个活的天然博物馆,为发展学生核心素养提供了实践场所和广阔空间。引领学生在乡土资源中"探"航,组织学生分专题进行调查访问、实践体验、合作交流、讨论辨析,开展探寻、探秘、探访、探讨、探索等探究活动,追寻儿童与乡土文化深度遇见的最美姿态。儿童与乡土文化的深度遇见,不仅是学生广泛参与社会实践提升合作能力、实践能力、习作能力等关键能力的过程,也是"基本知识与基本技能""问题解决""科学思维""道德情怀"等为指向的核心素养发展过程,更是地方乡土历史和地方文化资源开发和遗址保护的过程。