高中物理深度学习策略探讨 |
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引用本文: | 张丹.高中物理深度学习策略探讨[J].试题与研究:高中理科综合,2021(30). |
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作者姓名: | 张丹 |
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作者单位: | 陕西省西安中学 |
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摘 要: | 在教育水平不断提升的背景下,高中物理深度教学要实现从学术的讨论到实践的落实。在学生充分理解物理知识的基础上,教师要从数学的本质和学生的个性化特点出发,注重培养学生的思维品质,教师要提出适当的教学目标和有深度的教学内容,除此以外还要组织相关的教学活动,让学生能够真正了解有深度的学习。本文对高中物理深度教学的意义进行了探讨,对运用过程中的策略如何更有效地实施进行了探索分析。
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关 键 词: | 高中物理 深度学习 教学策略 |
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