结对享均衡 城乡同发展——一次城乡教研活动有感

在早日实现教育现代化教育方针的指引下,教育部门不断创新模式,推动学校教育均衡发展,落实教育结对帮扶,实现不同区域教师专业互动、资源共享、共同研讨、共同发展,切实提高教师课堂教学实效。本文作者从一次“同课异构”主题教研活动的两节课例出发,记录当下城乡教育资源共享、共同发展的情形,结合当下教育实际,作者对未来我国的城乡教育均衡发展提出了一些构想。