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焦点解决模式在青少年学习倦怠辅导中的运用
作者单位:
;1.江苏省邗江中学心理健康教育中心
摘 要:
学习倦怠问题是青少年中最常见的心理问题之一,直接影响着青少年的学习效能和身心健康。焦点解决模式是一种充分尊重个体的赋能导向的治疗取向,在应对青少年学习倦怠中有重要实践价值。运用焦点解决模式中的赋能和建构两种干预技术,有助于有效地帮助青少年克服学习倦怠,提升他们的学习效能感。
关 键 词:
焦点解决
赋能
建构
学习倦怠
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