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| 解放学习力:何以必要及如何可能 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 |
| 摘 要： | <正>"解放学习力"这一命题的提出,可视为江苏职教人在历经10多年课程改革之后对职业教育的改革与发展所做出的现实回应,其题旨在于:职业教育课程改革不能只在外围兜圈,必须切入到课改的核心地带——课堂。"课改"必须"改课",而"改课"的前提是对教育与学习的重新理解,其归宿在于解放职校生的学习力。记得2015年11月,国际学习力高峰论坛在北京举办,著名未来学家、《数字化生存》的作者尼葛 |
| 关 键 词： | 学习力 “人”的发现 课堂变革 整体教育 |