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摘 要:
<正>班主任必须与大教育学家、与教育学经典著作、与中国传统教育思想、与当代世界教育理论,保持直接的对话状态。——华东师范大学李家成教授在其《班级日常生活重建中的学生发展》一书中强调了班主任工作的专业性,而这种"专业性"需要班主任时刻走在学习的路上,通过研究大教育学家的教育思想、研究教育学经典著作以及传统
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