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分类号
杂志ISSN号
巧用游戏教学 灵动培智数学课堂
作者姓名:
熊文荟
作者单位:
江苏省南京市江宁特殊教育学校
摘 要:
新课改下的课堂,游戏教学是培智教学中不可缺少的、特殊的、补偿教育的手段。在培智数学课堂中巧用游戏教学,能够有效吸引学生的注意力,调动学生的积极性,提高学生的自我效能感,增强学生的生活适应能力,优化学生的学习方式,从而灵动培智数学课堂。
关 键 词:
培智数学
游戏教学
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