基于科学思维的高中生物实验教学活动开展 |
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作者姓名: | 单翔羽 |
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作者单位: | 内蒙古通辽实验中学 |
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摘 要: | 高中生物教学是在初中生物学学习的基础上,更进一步对自然现象和规律展开探索,作为一门自然科学学科,还原自然本质,发展学生科学思维素养是教学的根本目标。日常教学中教师可以借助高中生物学实验的开展,将自然规律和现象展现在学生面前。在实验操作过程中,学生应用生物学知识来分析自然现象,开展实验操作活动,帮助学生理解规律,形成科学思维。
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关 键 词: | 高中生物 实验教学 科学思维 |
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