借留白教学技巧 促小学语文课堂发展 |
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引用本文: | 谢梦.借留白教学技巧 促小学语文课堂发展[J].试题与研究:高中理科综合,2021(28). |
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作者姓名: | 谢梦 |
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作者单位: | 江苏省新沂市人民路小学 |
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摘 要: | 留白不仅是美术创作中的一种艺术形式,也是教学课堂上的一种教学形式。在教学中留白,顾名思义就是为学生留足空白时间,教师少说多引导,让学生在空白处进行思考与探究,品味与赏析,咀嚼与消化。本文主要讲解了小学语文教学中的留白艺术,在教学环节中设计留白,为语文课堂注入新鲜的活力,力求让小学生的语文思维得到空前的发展。
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关 键 词: | 小学语文 留白艺术 教学艺术 |
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