和适教育:基于传统文化的新建构——南京市竹山中学“和适教育”的基本实践理念

在深化中小学内部整体课程改革的进程中,南京市竹山中学深入挖掘传统"和"文化和"适"文化内涵,结合学校的办学特色,建构了"和适教育"哲学体系,打造了"适性"课堂新样式。在"和适教育"格局中,"和"指引着学校教育向哪里去,而"适"则指引着师生怎么去、如何去。"和""适"是目标与方法、思想与路径、理想与实践的辩证关系。