|
|||||
|
|
| 基于人本主义心理学的家校关系再构 | |
| 作者单位： | ;1.苏州大学教育学院 |
| 摘 要： | 家校关系对儿童成长具有非常重要的影响。基于人本主义心理学相关理论,探讨构建和谐、有效家校关系的策略,对于教师来说非常重要。具体包括:基于"自我实现论",引领家长做合格父母;基于"以学生为中心"的观点,家校协同促进儿童发展;基于"存在感"的观点,家校通过互动共同成长。 |
| 关 键 词： | 心理学 人本主义 家校关系 共同成长 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |