|
|||||
|
|
| 高考评价体系下电化学试题特点及对教学的启示 | |
| 引用本文： | 章诚,何安坤.高考评价体系下电化学试题特点及对教学的启示[J].试题与研究：高中理科综合,2021(29). |
| 作者姓名： | 章诚 何安坤 |
| 作者单位： | 徽省铜陵市第三中学;安徽省铜陵市第一中学 |
| 摘 要： | 2020 年和 2021 年高考全国卷及各省化学试卷的电化学试题,注重落实立德树人根本任务;注重以学科核心素养为导向,考查必备知识和关键能力;设置真实问题情境,注重试题的应用性。为了优化和改进高中电化学课堂教学,促进学生全面发展,化学教师应注重以“一核”为目标,在教学中注重“立德树人”的落地生根;构建电化学知识体系,加强必备知识储备;创新教与学方式,培养关键能力和学科素养。 |
| 关 键 词： | 高考评价体系 高考化学 电化学教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |