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| 儿童水墨:从“玩”到“学”的自然转化 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宜兴市阳羡小学 |
| 摘 要： | 在儿童水墨教学中,教师要能读懂水墨的"笔性"与儿童的"童性",以"三有"课堂促进学生主动学习。要引导学生联想,使"神、韵、文、品、雅"这些文化元素渗入课程与水墨画技法的指导中,从而最终让学生领略"闲来月下听花语"的意趣。 |
| 关 键 词： | 美术 儿童水墨 从“玩”到“学” |
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