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| 我爱我家——职校新生团体辅导设计与反思 | |
| 作者单位： | ;1.南通科技职业学院学工处 |
| 摘 要： | <正>设计意图:进入职校校园,面对新的环境和新的要求,如何尽快转变角色,适应并融入全新的学习生活,成为每一个职校新生需要思考的问题和面临的挑战。按照埃里克森的人格发展八阶段理论,职校生正处于自我同一性一角色混乱、亲密—孤独的冲突阶段,具体表现为:自我认识不全面、不客观,自我目标不明确,自我与环境适应不良,并由此可能出现自我认识偏差和对未来的迷茫,导致各种负性情 |
| 关 键 词： | 职校生 团体辅导 新生适应 |