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论“任务驱动”在初中数学课堂中的实施
作者姓名:
姚怡
作者单位:
四川省达州市宣汉县毛坝初级中学
摘 要:
随着我国教育事业的快速发展,教育领域探究深化改革,教学理念的推进及改革创新也在逐步推进。任务驱动教学法是一种有效的数学初级中学教学方法。因 此,本文从课前任务驱动课堂任务驱动、课后任务驱动及任务驱动评价机制的作用四个方面论述。
关 键 词:
任务驱动
初中数学教学
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