既要爱孩子,还要懂孩子

做一个有温度、有爱心的教师,其中一个重要前提就是要专业。只有智慧的爱,才能够温暖学生的心;只有专业的温暖,才能孵化学生的成长。教师对学生的爱应该是平等的,一视同仁的,但真正的平等应该是对不同个性、不同层次学生的差别化对待,以专业的眼光审视,以专业的精神研究,进而再以专业的方法予以引导和矫正。