Project组块:建构英语语言实践的场域

当前,Project教学存在着如下问题:教学内容欠缺整体性,学习过程缺失情境,教学目标缺少实践意义。学生获得的零散的语言知识和技能由于缺乏综合语言实践活动而难以整合,这影响了其英语学习能力和整体素养的提高。为此,教师可以通过"组块教学"在课堂中建构Project知识场、表达场及生活场,让学生在生动的语言实践中获得充分、和谐的发展。