错误是进步的阶梯——小学数学高段错题整理教学 |
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引用本文: | 王蕾.错误是进步的阶梯——小学数学高段错题整理教学[J].试题与研究:高中理科综合,2021(28). |
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作者姓名: | 王蕾 |
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作者单位: | 南京师范大学附属中学江宁分校小学部 |
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摘 要: | 题目是数学学习的重要渠道,提升学生的解题能力是数学教学的重要任务。在小学数学高段教学中,错题整理就是让学生将自己的易错题型、题目进行综合整理,其目的是让学生在整理错题的过程中发现自身在知识上的遗漏以及解题方法掌握上的不足之处,进而展开查漏补缺。基于此,本文针对小学数学高段错题整理教学方法展开探讨,希望能够为广大同仁提供参考,进一步推进小学生数学学习成效的提升。
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关 键 词: | 小学数学 错题整理 进步 教学 |
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