“初高中化学衔接”视角下的“氧化还原反应”教学研究 |
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作者姓名: | 师立伟 |
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作者单位: | 贵州省六盘水市六枝特区第五中学 |
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摘 要: | “氧化还原反应”为初高中化学教学工作中的重点内容,学生在学习后能够形成良好的化学意识,进一步了解化学。本文从对知识点的了解不足、初高中教学衔接性不强两个方面对现阶段“氧化还原反应”教学工作中存在的不足进行了分析;并从帮助学生巩固复习初中化学知识点、优化教学结构、教师定期进行课后反思、给予学生自主思考时间四个角度对“初高中化学衔接”视角下的“氧化还原反应”教学策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
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关 键 词: | “氧化还原反应” 初高中化学衔接 教学结构 |
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