融书法教育于校园活动的实践探索

如何让书法走进校园、走进孩子的生活,让它成为学生学习生活中珍贵的记忆,成为校园文化的宝贵财富?基于这些问题,南京市中央路小学遵循"儿童自体验"理念——融书法于校园活动的实践研究,独辟新路让学生成为校园书法活动的主体,活动内容自策划、活动过程自体验、活动效能自评价,让书法这颗优秀传统文化的种子,借助校园书法活动在学生心中萌芽。