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| 对高中学生人文素养培育路径的思考 | |
| 作者单位： | ;1.南京市第一中学 |
| 摘 要： | <正>笔者所在的南京一中非常重视学生的科学素养培育,学校的课题"普通高中学生科学素养发展的研究"曾被立项为国家社会科学基金"十二五"规划课题,长期的研究和实践促进了学生科学素养的提高。去年暑假,学校国际部围绕"提倡科学精神,培育科学素养"的主题,开展了"用我们自己的慧眼,发现身边科学误区"活动。学生通过一篇篇精彩的科学小论文,反映了他们掌握的科学知识和 |
| 关 键 词： | 人文素养 培育 高中 科学素养 |
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