让儿童带着饱满的“文心”上路——发展儿童写作核心素养探索

指向"文心"的儿童写作核心素养,有其特有的结构:"三维框架",是基于语文课程标准所倡导的三维目标;"四层表达",是构成写作核心素养最基本的要素。发展儿童写作核心素养,其关键是让它在课程与教学中落地转化,写作知识、语用实践、学科融合、涵养意识就是"可教可学"的"四条通道",也是为儿童构筑一颗饱满"文心"的教学路径。