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| 尊重:学生指导素养的灵魂 | |
| 作者单位： | ;1.南京市溧水区第三高级中学 |
| 摘 要： | <正>班主任要实现对学生的全面教育和管理,培养出身心健康的社会公民,需要具备一定的学生指导素养。我所理解的班主任学生指导素养的核心就体现在尊重上。作为班主任,在工作中要时时谨记:给予学生尊重,指导学生学会尊重,引导学生实践尊重。班主任对学生的指导除了在平时的工作、言行中有所体现,班会课无疑是个重要的手段一节 |
| 关 键 词： | 流言 认知能力 尊重 |
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