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杂志ISSN号
在对话教学的自然性中观照儿童教育
作者单位:
;1.南京市银城小学
摘 要:
对话教学已成为当下教育的一个热点。对话教学有其自身的规律和特性,自然性就是非常重要的一个属性。只有在对话的语境里,儿童的诗意和本能才有可能获得充分的空间,儿童内在的完整的心灵世界才有可能得到充足的养分。
关 键 词:
对话教学
自然性
儿童
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