创生班级教育资源——从特殊儿童谈起

<正>主持人语班级教育资源是指班级中能够创造教育价值的一切客观存在,如教育对象、教室设施、班级风气、教师理念、人际关系、班级规章制度等。这当中,学生应该是最重要的教育资源。但是,对于班级中那些或存在身心障碍,或在言行举止和学业成就方面有别于普通学生的特殊学生,班主任往往因教育无力而任其生长,甚至视其为包袱,放弃或排斥他们。