返本归元:基于“母题”与“子题”互化演变的探索 |
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作者单位: | ;1.江苏省连云港师专一附小教育集团 |
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摘 要: | 解题训练是学生掌握知识、提高能力的有效方式。问题的质量直接影响学生的学习效果。在小学数学解题教学中,可以把问题分为"母题"和"子题"。"母题"是最原始问题,"子题"是由"母题"迁移演变衍生出的新问题。在教学中,根据"母题",可以通过不同的策略设计出具有不同教学效果的"子题",也可以为较难的"子题"找出较易理解的"母题",返本归元,回溯核心知识本真,以达到促进学生理解知识、掌握知识、运用知识的目的。
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关 键 词: | 小学数学 “母题” “子题” 设计策略 |
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