|
|||||
|
|
| 为低年级写话借点力 | |
| 引用本文： | 谭军.为低年级写话借点力[J].湖南教育,2014(11). |
| 作者姓名： | 谭军 |
| 作者单位： | 湘阴县南湖中学; |
| 摘 要： | 正作文教学是一个由易到难、由简单到复杂,逐步提高的过程。写话教学是作文教学的起点,在这个阶段,我们应积极关注,用心引导,打好学生的习作基础。一、借助生活实物学生写话质量的好坏,与教师的指导紧密相关。低年级学生生活经验不多,知识不丰富,教师在指导其写话时,可借助实物演示。我经常带水果、玩具、卡片给学生看、摸、闻、尝等。有了直观的感受,学生便 |
| 关 键 词： | 写话 实物演示 观察笔记 训练需要 刘岩 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |