基础教育质量有了科学的评价标尺——专访湖南省教科院教育督导与评价研究所所长黄龙威 |
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引用本文: | 李伦娥.基础教育质量有了科学的评价标尺——专访湖南省教科院教育督导与评价研究所所长黄龙威[J].湖南教育,2014(7). |
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作者姓名: | 李伦娥 |
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摘 要: | 正今年6月,一项全新的工作将在全省正式推行,那就是:基础教育质量监测。首批样本单位涉及到长沙市、株洲市、岳阳市、常德市、郴州市、永州市、娄底市、湘西自治州等8个市州的288所学校,明年将在全省14个市州全面推开。什么叫基础教育质量监测?为什么要开展这项工作?具体如何操作?之前难道我们就不清楚自己的质量底细?监测的结果如何运用……带着这一系列的问题,记者采访了具体承担此项工作的湖南省教科院教育督导与评价研究所所长、研究员黄龙威。
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关 键 词: | 基础教育质量 科学的评价 教育督导 教科院 质量监测 湘西自治州 样本单位 影响因素 监测工具 较发达国家 |
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